| Bilddateien |
Daten |
|
 |
 |
| Daniel im Comic-Fieber |
|
Zum Start des Projektes sollen die Schülerinnen und Schüler erste Gesichtszeichnungen mit unterschiedlichen Mimiken und Gesichtausdrücken anfertigen. |
 |
 |
| Comic-Heft...oder was? |
|
In einem eigenen Comic-Arbeitsheft finden sich zeichnerische Lösungsmöglichkeiten und es bietet genug Platz, eigene Ideen und kreative Inputs für den späteren Gebrauch zu archivieren. |
 |
 |
| Comic-Star im Interview |
|
Besuch des Fernsehsenders ZDF. Die Schülerin Vanessa wird während einer zeichnerischen Übung zu einer Ganzkörperfigur interviewt und gibt bereitwillig Auskünfte. |
 |
 |
| "Gelb ist Kult"! |
|
Ein Comicheld entsteht. Die Schülerinnen und Schüler haben die Aufgabe, ihren Helden als Ganzkörperfigur in eine Geschichte einzubinden. |
 |
 |
| Fiktion oder Realität? |
|
Die ersten Ergebnisse einer Comic-Geschichte für die Präsentation liegen auf dem Tisch. In dieser Geschichte werden eigene Erfahrungen und Träume eingeflochten. |
 |
 |
| Fast eine Vernissage !!! |
|
Eine gelungene Präsentation. Sowohl die Schülerinnen und Schüler, als auch die geladenen Gäste sind von den Ergebnissen begeistert. |
 |
 |